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第34章 逐步完善技术

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    第一站,走进了一个略显简陋但特别大的房间。

    在房间的一角,一个柴火灶台上烧着一壶水。

    那壶水在火的舔舐下,发出“咕嘟咕嘟”的声响。

    滚烫的水时不时地把盖子顶起又落下,仿佛在展示着它内部蕴含的巨大能量。

    老师站在灶台旁,目光环视着围坐在周围的同学们,然后开口问道:“同学们,看看此次可有什么感想?”

    众人皆沉默不语,一脸懵然,似乎对老师的问题感到有些困惑。

    就在这时,没多久,一名同学站了起来。

    他的眼神中闪烁着思索的光芒,缓缓说道:“老师,我觉得水烧开后有一种力量,我们似乎可以利用起来。”

    老师的眼中闪过一丝惊喜,他微笑着点了点头,说道:“说得很对,蒸汽机研发学科就是利用水加热产生的热气为动力来展开的。

    同学,你叫什么名字?”

    那名同学挺直了身子,自信地回答道:“老师好,我叫墨子云,传承于先秦诸子百家的墨家。”

    墨子云的声音在房间里回荡,带着一种坚定和自豪。

    他的身上散发着一种与众不同的气质,仿佛承载着墨家的智慧和精神。

    老师眼中的赞赏之情越发浓郁,他轻声说道:“墨子云同学,你很有天赋。

    墨家注重实践和创新,这种精神在你身上得到了很好的体现。

    希望你在今后的学习中能够继续发挥这种优势,为蒸汽机的研发做出贡献。”

    柴火灶台上的火焰依然熊熊燃烧着,那壶水依旧在翻滚着,

    让人感受到了蒸汽的力量和应用场景。

    第二站,来到了一个宽敞的露天场所。

    阳光洒在地面上,映照着周围的一切。

    在场地的中央,有一个灶台上烧着一壶开水。

    那壶水翻滚着,冒着热腾腾的水汽。

    水壶上有管道连接着一柄巨大的铁锤,它高高矗立着,给人一种威严的感觉。

    大锤有节奏地不急不慢敲击着铁块,发出清脆而有力的声响。

    每一次敲击都仿佛是在向人们展示着它的力量。

    老师站在一旁,微笑着看着同学们,然后开口问道:“你们想到什么?”

    同学们立刻叽叽喳喳地议论起来。

    有人兴奋地说道:“蒸汽可以利用起来打造武器,让我们的军队更加强大!”

    另一个同学接着说:“还可以用来制造农具,提高农业生产效率!”

    又有同学插嘴道:“对啊,蒸汽的力量可以代替人力完成那些简单而重复性的动作,让人们从繁重的劳动中解脱出来。”

    同学们的脸上洋溢着兴奋和期待,他们的眼中闪烁着对未来的憧憬。

    老师听着同学们的发言,脸上露出了满意的笑容。

    他拍着手,大声说道:“同学们说得太棒了!你们的想法非常有创意和实用性。

    正是因为有你们这样的年轻人,我们的科技才能够不断进步。

    未来,我们要继续探索蒸汽的奥秘,让它为我们的生活带来更多的便利和改变。”

    在这个露天场所里,洋溢着浓厚的学术氛围和对知识的渴望。

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